神游的思绪,专心看录像。
不过这时候录像机已经到尾声,准备进入飞行舱的三位宇航员对着镜头挥了挥手,转身离开。
“好了,结束了。”陆军官关掉大荧幕,笑着问:“大家觉得怎么样?”
“太棒了!”
“好刺激!”
“没想到宇航员的训练那么辛苦。”
“默默无闻的研究员们太伟大了,没想到他们做了那么多工作!”
学生们纷纷发表自己的感想,基本都是好厉害,好祟拜之类的说辞。
突然有一名戴眼镜的男学生举起手,一本正经的说:“陆长官,我有话要说。”
“这位同学,请说。”陆军官笑道。
“我刚才看了研究员们的预备工作录像,我认为,有一个地方有错误。”
不只卫书洵,所有人都用不可思议的目光看向他。
在各种怪异的目光下,那名男学生仍旧筹躇满志,充满自信:“刚才说到推进器的时候提到gnss导舱,据我所知,gnss导舱的作用是固定和平衡,与推进器中的红外引导系统衔接,据说会有3%的机率产生死循环,这也是早几年一些国家发射卫星坠毁的原因。”
陆军官不负责技术,闻言挑了挑眉,看向一旁。卫书洵顺着他的目光,才发现大荧幕旁边的电脑桌后,还坐着一名二十五六岁左右的年轻人。他推了推眼镜,站起身,就露出了身上的白大褂,似乎也是研究员的身份。
单从年龄来看的话,他大约就是李教授提过的硕士研究生之一。
这名硕士研究生走到正中的讲台上,笑道:“现在的学弟真是越来越厉害了,再过几年我恐怕就要死在沙滩上啦!”
他的话令一时僵硬的气氛缓和下来,所有人都发出善意的轻笑。随后他继续说道:“这位同学怎么称呼?”
“我姓金。”那名男学生微微仰起下巴,带着满脸的自信:“金伟平,南厦航空航天学院三年级。”
“好的。”研究生点了点头,对着台下的所有学生说道:“我要说的是,这位金同学刚才提出的问题是正确的。”台下的学生一片哗然,研究生继续道:“并且,我要夸奖他,只从录像的几句解说就能看出问题,并大胆的提出。还有谁看出这个问题了吗?”
他这么一问,台下就有五六个学生举起手。
他们看出来了,但没有胆说。
“真是了不起的后辈们,等你们毕业我恐怕就要失业啦!”那名研究生笑道,走回电脑桌旁操作:“那么,趁这个机会,我就向各位学弟学妹们讲解一下。”
“推进器的问题和很多人还没学到的课程有关,《航空宇航推进》,应该是大四第一学期的课程,也就是金同学提到的gnss导舱实验。”研究生笑道:“关于他提出的死循环问题,在前年的时候就也已经有了解决方法,与
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