2)第三百二十章 训练和战斗与实力提升的关系探讨_精灵世界:我为海洋之主
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  的是没想到。”

  其实台上的老师介绍的神奇宝贝就是他们这两天对付的胖嘟嘟,

  诅咒之躯特性,配合分担痛苦,终极吸取之类的技能,胖嘟嘟用来对付近战神奇宝贝最合适不过。

  达彦有些心动,正好海滩上有那么多的轻飘飘,让大和帮忙挑选一只天赋比较高的,说不定以后就会成为他的王牌。

  特别是胖嘟嘟用来对付达彦那只桀骜不驯的不良蛙最合适了。

  只从有了不良蛙之后,达彦训练神奇宝贝都不用操心了,

  达彦没有培育家的天赋,所以他就放弃跟着大和他们学习制作精灵食物,再加上训练也有不良蛙帮忙操心。

  达彦现在越来越迷糊了。

  碰了碰旁边的由次郎,达彦小声的问道:

  “你觉得我收服一只轻飘飘怎么样?”

  由次郎恶狠狠的瞪了他一眼,没好气的说道:

  “之前我们抓了那么多只轻飘飘你不说话,现在轻飘飘都交给市长了,你说你想要轻飘飘了,达彦你最近在想什么?”

  达彦抓了抓头发。

  “我这不是想着我们之前抓住的神奇宝贝不可能轻易听从我们的指挥,所以想让队长帮我找到一个合适的目标之后,我再单独去收服他。”

  由次郎用怀疑的眼神看着达彦。

  “你小子也不笨嘛,那为什么之前队长让我们去采摘树果的时候,你问题那么多?”

  “我这不是想着问清楚,这样执行任务的时候才不会出意外。再说了,队长不介意我们的问题多,不过要是我们问了这么多问题,还没有将任务完成……”

  大和就会带着一脸的笑意来指点他们,应该如何正确的执行。

  讲台上的老师拿起他的茶杯喝了一口后说道:

  “接下来就让我们学校的学生来向你们演示一下,如何正确的指挥刚才我介绍的几种神奇宝贝进行对战。”

  然后老师看似随便指点了两个学生上来。

  “恭平…还有修,你们两个上来给大家演示一下。”

  讲台和观众席中间还有一个小型的对战场地,两个小男孩走上了对战场地,熟练的从口袋里面拿出精灵球。

  恭平用的是小约克,修用的是豆豆鸽。

  修的攻击性更强,抢先指挥豆豆鸽使用空气利刃攻击,然后恭平让小约克用挖洞避开了空气利刃的攻击。

  整场攻击都是修在主动发动攻击,恭平指挥小约克化解豆豆鸽的攻击。

  修表现的特别强势,不过以为强攻没有好结果,最后取得对战胜利的是看似弱势的恭平。

  大和看完整场对战之后,用手肘顶了顶旁边的新田。

  “有没有觉得这个取胜的小孩,指挥对战的能力比你还强?”

  新田不屑的哼了一声,倔强的说道:

  “我要是指挥对战的能力比这个七八岁的小孩还差,那我干脆专心钻研培育知识算了。”

  “不过这个小孩当训练家的天赋的

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