“不是设备和耗材的问题,是做不下去了!
有些想法,我感觉肯定有东西在里面。但是如何总结出规律来,规律背后的公式是什么,我是算不出来的!”
剩下的部分,很多都需要大量的计算。更有甚着,还有很大一块是关于光纤的分布式测量。这种测量方式是二十一世纪才发展起来的。那时候,计算机资源随手可得,这种几秒就要重新采样的测量方式,要到十几年后才成为可能。
王立国听了年轻人的解释,这才意识到,坐在他面前的,仅仅是一个才刚刚高中毕业的大一新生。
本夹子上的很多猜想,很多就是他本人,光学方面的专家,短时间也想不明白该用什么理论去解释。没有理论,只有数据,论文的价值就大打折扣了。
成永兴选走的四个项目,是最容易做的,而不是价值最大的。他的目的是为了出名,本科生随便发表几篇论文就足够了,他又不想成为光纤专家。
之所以再做两个,也是为了保险。送出去四篇,总会有一两篇会发表的吧!
“先不着急下结论,我先看一下,下周再说。既然你母亲把你交付给我们照顾,放心!我会尽量为你安排的。”
王教授把本夹子,拿起来又放下了。
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成永兴走后,王立国把身体深深的陷在在沙发里,反复的把玩这个写满了奇思怪想的本夹子。
这三十几页草稿,写着或者是画着各种想法。这些思路,不管成不成熟,在他看来,价值都是巨大的。
但这个孩子说的也对,大一的学生,的确无法独立完成这些想法。任何人都可以根据自己的经验,或者猜测,凭空臆造一个新的理论出来,但是你能证明它吗?
每个人都知道1+1等于2,但谁能证明呢?
这几周,因为帮助审阅实验和论文的缘故,王立国对光纤测量这个领域,已经完全熟悉了。
在他看来,这每页纸上,都是一种新的可能!
光纤测量不算是全新概念,但是从没有人把这么多种测量方式汇总在一起,更不要说,很多使用方式,没有在任何文献里见过。
世人第一次对光纤检测这个细分领域进行分类总结,已经是九十年代中期的事了。
多年来的科研经历,使王教授充分认识到这些思路和概念的价值。
重生者,或许可以肆意挥霍这些超越时代的信息和方向,他不能!
王立国本来就对光学,光栅等相关领域很了解,这段时间又熟悉了光纤。通过这两周的加强,他也可以自认是这个领域的专家了。
但居然在他熟悉的领域里,还能看到这么多变化和可能性,这让他有些汗颜。
每页想法后面都有标注,这些都是成永兴进行检索的时候,随手记下来的线索条目。这些就是王教授要核
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