进冲进教学楼,简单看了看,被塔吊断臂砸中的教学楼,当数四楼那个教室情况严重,断臂已经砸透楼顶嵌入了教室里面。
乔进逆着人潮而上,可是实在挤不动,于是大声喊道:不要惊慌,这不是地震,大家靠右边下楼,注意次序。”
人们都有一个特点,往往在惊慌失措时,是没有思维主见的,只要有外界声音刺激自己的神经,就会不自觉的跟从于其他,学生更是如此,就在听到乔进的大喊之后,有了相当大的起色,按照一定顺序开始下楼,有的学生甚至发现没有了危险,已经停止了逃生。
乔进以最快的速度到达四楼,可是眼前的景象让他惊呆了,塔吊断臂的一头穿过楼顶,斜插在教室中间,教室一片狼藉,散落的书本、破碎的桌椅到处都是,一些学生倒在血泊中,目光惨淡,双手在试图搬开压在身上那根本搬不动的东西,惨不忍睹,他立即开始实施抢救。
一些其他班的学生也投入了抢救,一场生命与时间赛跑的比赛正式开始。
慌乱中,已经有人打了120,就在120呼啸而来的时候,众位领导才从刚才逃命的地方重新拢聚到这里,开始指手画脚的指挥救援工作。
在乔进和一些学生的抢救下,相当一部分学生得到了救援,被及时送到了医院,但还有一部分学生由于伤势过重,已经当场毙命。乔进冒着个人生命危险一共救出了11名学生和1名教师,而这位教师是被楼顶脱落的砖头砸晕的,当乔进把她抱到救护车上时,才发现竟是音乐教师钟楚红。
一切救援结束后,林馥言组织学校全体教师对伤亡情况进行了统计,消息报上来,死亡12人,因塔吊断臂砸死7人,因逃生过程发生踩踏致死5人;重伤15人;轻伤28人;其中教师重伤一人,轻伤2人,其余全部是学生。单单不要说轻伤和重伤,就这12个死亡的学生,就足以让罗耀之不堪一击,林馥言的校长位置就更不要提了。
罗耀之组织领导班子成员及二中领导班子召开了一个紧急会议,他在会上说道:“这场悲剧来的太突然了,谁也没有思想准备,但既然事情已经发生了,我们就应该想方法把影响降到最低,要大家务必遵守一条铁的纪律,统一口径,外界统称死亡2人。”
12个和2个,如果做算术题,这两个数字不差多少,可这不是算术题,而是是活生生的生命,想一味的掩饰谈何容易,更何况在网络极为发达的几天,更是难上加难。
平海所有的医院挤满了人,有受伤的学生和老师,有伤者的家属,还有就是一拨接着一拨的记者。这一消息犹如一颗炸弹一样,轰炸力极强,消息传遍了整个平海县每一个角落,成了人们茶余饭后的谈资,并且越传越邪
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