“学长,这是我要申请的材料,这份是计划书。”
云霖把手上的两份材料交给了一个在鼓捣PCB电路图的学长。这个学长身高体膘,面色不是很和善的模样。云霖不认识他,但是他知道这学长是他们这一片区材料分发的负责人。
电子创新社里虽然资源、材料、器械配置相当齐全,但是要使用一些较为贵重的材料、使用一些较为危险的器材,那都是要申请的。
比如说:领取价格十几元的传感器或芯片得要登记,作品完成后要归还,无法归还的,作品属于实验室。毕竟……那些都是公家财产嘛。当然了,在电子创新社里没几个还,通常是把芯片弄坏了登记报废比较多。
——当然,那只有高年级的、和教授老师打成一片的同学们才有这样的权利。
像是云霖这样的新手,想要申请到一些较为贵重的器材,就困难得多了。毕竟……新手就意味着没有使用高端器材的必要,他们不可能创作出什么高精尖的作品,而且经验不足,也容易损坏贵重的传感器。
云霖这段时间有申请元器件,不过申请元器件的目的都是用于学习。像今天为了制作作品而申请材料,他还是第一次。
云霖老早就想去制作一个3D打印机了,当初云梦吹嘘电子实验室里多么有激情多么自由后,云霖满脑子的都是3D打印机。
要知道,用3D打印机打印手办,那可是宅男的浪漫啊!
虽然市面上能买到的3D打印机也能基本满足Q版手办的制作需求,但是云霖还是想要靠自己的双手来完成。
这是工匠精神,这是情怀!
而且,这也是云霖努力考上大学的执念之一,为了能亲手制作3D打印机这一天,他已经等不及了。
他豁出去叛逆云梦的意志后,就草拟了方案去申请材料。其实材料云霖是可以自己上网买的,不过最后购物车里的材料费用差点就到了一千块——这对于每月生活费只有1500块的工薪家庭儿子来说,压力有点大。
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所以,云霖决定去申请。为了这个申请报告,他详细地做了几天的方案研究,重点了解了制作3D打印机可能需要的技术。他认为自己能成功的,因为他觉得他把制作过程中可能出现的问题的解决方案都搬上去了。那可是十几幅配图加上七千多字的说明。虽然不是论文的结构,但是云霖觉得这也可以当成论文来写了。
虽然用实验室材料制作出的作品最终属于实验室,但是……他至少可以练练手嘛。
管材料的学长的试验被云霖打断,他有点不爽,于是就瞅了云霖两眼,接过了材料申请书和计划书。他先翻开了材料申请,扫了一眼清单后,眉毛
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