对于云梦来说,进步速度的变慢是意料之中。但即便是这样,看着那不到20名的年级进步名次和上升不到30分的成绩,就让她感觉喘不过气。
这样的进步幅度,能到高考前拥有考上星海大学和电子科技大学的能力吗?
云梦心中没有底。
不过就算这样,云梦依然十分清楚她要怎么做。
通过某些“学习方法”的理论,云梦清楚最近学习变得艰难的原因是随着复习内容的增多,题目的综合性提升,导致解题的时候要考虑到更多的情况。如果能够把课本上的基础知识全部梳理清楚,就能渡过这个瓶颈,进入到另外一个阶段。
而下一个阶段,就是在基础知识积累完成后进行的经验积累,见识过不同的题目并且尝试过不同的解题办法,然后从中理解,最后举一反三。在这阶段能取得多少进步,就看努力的程度和天赋了。
但不管怎么样,努力是必须的。在不清楚自己有没有足够的天赋之前,努力的方法很重要。云梦坚信她懂得学习的办法——至少……得要先相信自己。她相信她的阅历能比普通的高三小毛头更清楚学习的方法。
看完了成绩,云梦暗暗地把这次的“耻辱”记在心头上,作为鞭策自己的动力。然后一句话不说,回到自己的位置上学习。
但是,云霖就驻足在了原地,尽管表情依然高冷,但眼里写着明显的呆滞。
他肯定比云梦还要不满意这样的成绩,毕竟这段时间云霖对他相当的自信。
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在云梦和云霖的身边,有同学们“抱大腿”的声音,尽管是羡慕和祝贺,但在云霖听起来,肯定是很刺耳。
因为云梦都觉得很刺耳了。
“哇,云梦云霖带我们飞吧!居然又进步那么大。”
“学霸学霸学霸,快来传授我们复习的秘籍吧!”
“妈的,能分给我10分我都开心了。”
“这一次又和远哥拉开差距了。”
“唉,也不看看人家学习的时候你在干什么……”
……
赞美即是讽刺,当觉得自己承受不起这样的赞美的时候,赞美的声音就是浮夸。云梦理解云霖现在的心情,理解之外,又有些许的欣慰。
如果因为还在进步就此满足的话,那么云霖也就到此为止了。然而云霖不会这样,毕竟云梦就是尝过一次甜头后,就想要吃到更好东西的人。上一次考试年级进步四十多名的甜头有在之前品尝,那么这一次年级名次连进步20名都没到,这就不叫甜头了。
大概……是苦涩吧。
云梦踹了云霖一脚,拉住他胳膊,说:“干啥?还没有考过我要失望的自杀去了啊?”
“……”云霖被云梦惊醒,面无表情地转过头来,似乎也从云梦的不自然的笑容里看到
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