第六十三章出师的条件
周梦臣如此一问,下面的反应却是截然不同。
程大位却有几分跃跃欲试,其他三个弟子都有一些面露难色。
周梦臣一看这个反应,对这几个学生的学习进度,就有一些了解了。
对于程大位,周梦臣而今已经有一些放养了,程大位聪慧过人,很多东西,周梦臣不用讲,他自己都能推导出来,对于这样的学生,周梦臣很有成就感之余,也很没有成就感。
而今程大位已经将后世初中高中的数学,全部学完了,高等数学一些东西,周梦臣也都陆陆续续的教授了。
只是自然没有之前那么顺利。
无他,周梦臣对高中数学掌握的非常透彻,毕竟是有高考的,但是对于高等数学的掌握,就有一点,不好说了。不过他好歹也是毕业了,不能说不会吧,只能说现在没有现成的教科书的情况下,让周梦臣逻辑完整的,将所有数学概念与公式,全部推导一遍,是有一点点小困难的。
更重要的是,周梦臣对于数学的掌握,也就到此为止了,剩下也就是一些数学界的名人轶事之类。也就是看个热闹而已。
周梦臣也在思考一个问题,那就是将这些东西都教给程大位之后,还要教什么?
虽然周梦臣不在乎自己的弟子超过他,毕竟他在上学的时候,也不是什么拔尖的人才。但是程大位而今还没有成年,就此超过了自己。是让周梦臣觉得有一点尴尬的事情。
如果说程大位给周梦臣带来的烦恼,是程大位太聪明,太聪慧,让周梦臣觉得不知道该怎么办是好了。
另外三个弟子,却有一点差强人意了。
刘修水就不要说了。他不适合程大位少年班一般的学习配置,能让他规规矩矩啃完五六年,学到程大位而今的地步,也就差不多了。其余两个弟子,杨宏量倒也好一点,毕竟是有数学底子。
但是也正因为太有数学底子了,让杨宏量似乎有一点先入为主。想一个问题,必定将古人之数学与周梦臣的数学方法拿出来比较一番,这才能彻底掌握。如此学习进度就慢了一些。
不过,这样学习倒也踏实。
再有就是徐杲。
徐杲木匠出身,年纪最大,人一生之中最好的学习时间,其实就是青少年时期。再其次就是当下了。
徐杲自然是错过了最好的学习时期。只是他是见识过人情世故的。知道他学到的东西有多宝贵,所以很下功夫。只是他却不关心的学习,更喜欢学习一个物理学的内容,因为这些东西对他是有用的。
只是在周梦臣看来,这徐杲的数学水平本来就够呛的,没有足够的数学水平想学习物理,根本是空中楼阁。虽然现在周梦臣发展出来的物理学,还是很简单的一些东西。但是目光要看长远一点的。
周梦臣挨个询问了一番
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